டிஜிட்டல் எழுத்தறிவு திறன்: நடைமுறை மற்றும் செயல்பாட்டு திறன்கள்

டிஜிட்டல் எழுத்தறிவு திறன்: நடைமுறை மற்றும் செயல்பாட்டு திறன்கள்

டிஜிட்டல் கல்வியறிவு என்று வரும்போது நடைமுறை மற்றும் செயல்பாட்டு திறன்கள் மிக முக்கியமானவை. தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதில் பெரும்பாலான இளைஞர்களுக்கு உள்ளார்ந்த அறிவு இருக்கிறது என்று வாதிடலாம். இது உண்மையாக இருக்கலாம், இருப்பினும், நடைமுறை மற்றும் செயல்பாட்டு தொழில்நுட்ப திறன்கள் வகுப்பறையில் தவிர்க்கப்பட வேண்டும். பல மாணவர்கள் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வசதியாக உணர்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் அடிப்படைகளைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தை சுதந்திரமாகப் பயன்படுத்தலாம். ICT திறன்களை வகுப்பறையில் ஒருங்கிணைப்பதன் மூலம், மாணவர்கள் தங்கள் நடைமுறை மற்றும் செயல்பாட்டு திறன்களைப் பயிற்சி செய்யலாம் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி மிகவும் திறமையானவர்களாக மாறலாம், இது அதிக தன்னாட்சி பயனர்களுக்கு வழிவகுக்கும்.

தொழில்நுட்பம் ஆசிரியரின் கைகளில் இருக்கக்கூடாது, ஆனால் மாணவர்கள் வெவ்வேறு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தவும் தொடர்பு கொள்ளவும் அனுமதிக்க வேண்டும். பல ஆசிரியர்கள் தங்களுடைய சொந்த டிஜிட்டல் திறன்கள் வரும்போது திறமையானவர்களாக உணரவில்லை, ஆனால் மாணவர்கள் அதிகம் அறிந்தால், அவர்களின் அறிவை உங்களுக்குச் சாதகமாகப் பயன்படுத்தினால், வகுப்பறையின் கட்டுப்பாட்டைப் பராமரித்து, தேவைப்படும்போது உதவியைக் கேட்டால் அது பாதிப்பில்லை. பாடம் உங்கள் படைப்பு, வெளியீட்டு முறை மட்டுமே மாறிவிட்டது. IT திறன்களை நல்ல அளவில் பராமரிக்க முடிந்தவரை பயிற்சியில் ஈடுபடுங்கள், தொழில்நுட்பம் என்று வரும்போது அதிக நம்பிக்கையை உணர உதவும் பலவிதமான அறிவுறுத்தல் வீடியோக்கள், படிப்புகள் மற்றும் வழிகாட்டிகள் ஆன்லைனில் உள்ளன.

நடைமுறை திறன்கள்

டேப்லெட், பிசி அல்லது மடிக்கணினியாக இருந்தாலும், மாணவர்களுக்கு அவர்களின் சாதனத்தைத் தொடங்குவதற்கான ஒரு சிறிய பாடத்தை வழங்குவதன் மூலம் தொடங்கவும். சாதனத்தை எப்படி ஆன் மற்றும் ஆஃப் செய்வது, கீபோர்டின் செயல்பாடுகளை அவர்களுக்குக் காண்பிப்பது, டாஸ்க்-பார் அல்லது அப்ளிகேஷன்களின் பட்டியலைக் கண்டறிய உதவுவது மற்றும் சாதனத்தில் உள்ள பல்வேறு பயன்பாடுகளுடன் மெதுவாக ஈடுபட அனுமதிப்பது எப்படி என்பதை அவர்கள் அறிந்திருப்பதை உறுதிசெய்யவும். சாதனங்களின் வெவ்வேறு பகுதிகளின் பெயர்கள் மற்றும் அவற்றின் பயன்பாடுகளை அவர்கள் அறிந்திருப்பதை உறுதிசெய்து, இது பல பாடங்களை எடுக்கலாம். பல்வேறு பகுதிகளின் பெயர்களை (எ.கா. திரை, ஆற்றல் பொத்தான், ஒலியமைப்புக் கட்டுப்பாடுகள், மவுஸ், கீபோர்டு, டிராக்பேட், முதலியன) அறிந்துகொள்ள கேம்கள், சொல்-தேடல்கள் அல்லது வினாடி வினாக்கள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி, இளம் வயதினருக்கு இதை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக்க பல வழிகள் உள்ளன. .)

பொதுவாக, அடிப்படை கணினி திறன்கள் வன்பொருளை அடையாளம் கண்டு, அவை எதற்காகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்வதில் தொடங்குகின்றன. அடுத்த கட்டமாக, அவர்களின் சாதனத்தைப் பயன்படுத்த அவர்களுக்கு உதவ வேண்டும் - தொடுதிரை அல்லது மவுஸைப் பயன்படுத்த முடியும். சிறிய குழந்தைகள் இதனுடன் தங்கள் நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள், இது காலப்போக்கில் தேர்ச்சி பெறும் மற்றும் வரிசையாக நடக்க வேண்டியதில்லை. அவர்கள் தங்கள் பாடங்களைத் தொடரலாம் மற்றும் வழியில் வெவ்வேறு திறன்களைக் குவிப்பார்கள். தட்டச்சு திறன்களை ஆன்லைனில் பல்வேறு இலவச கேம்களைப் பயன்படுத்தி பயிற்சி செய்யலாம், மீண்டும் இது காலப்போக்கில் மேம்படும். ஒவ்வொரு பாடத்தின் முடிவிலும், சாதனத்தை சரியாகப் பயன்படுத்தும் மற்றும் அணைக்கும் ஒவ்வொரு பயன்பாட்டையும் மூடுவதை மாணவர்கள் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும்.

செயல்பாட்டு திறன்கள்

மாணவர்களின் செயல்பாட்டுத் திறன்களை வளர்ப்பது, தொழில்நுட்பத்தை ஆராய்வதற்கு அனுமதிப்பது போல, அவர்கள் சிரமப்படும்போது அவர்களுக்கு உதவுவது போல எளிதாக இருக்கும். எளிமையான கேம்களுடன் தொடங்குங்கள், அவர்களின் தட்டச்சு மற்றும் மவுஸ்/டச் திறன்களைப் பயிற்சி செய்ய வைத்து, பின்னர் அவர்களின் சாதனத்தில் வரைதல் அல்லது எழுதுதல் போன்ற கூடுதல் பயன்பாடுகளைக் காட்டவும். டிஜிட்டல் கல்வியறிவு திறன்களை வளர்ப்பதற்கு மாணவர்களை ஆக்கப்பூர்வமாகவும், ஒத்துழைப்பாகவும், விமர்சன ரீதியாகவும் பணியாற்ற ஊக்குவிக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். இதன் பொருள், அவர்கள் சரியான முறையில் முன்னேறுவதை உறுதி செய்வதற்காக அமைக்கப்பட்டுள்ள பணிகளுக்கு வரும்போது அவர்களுக்கு பல்வேறு தேவை.

கற்பித்தல் மற்றும் கற்றலுக்கான உதவிக்குறிப்புகள்

• நீங்கள் பயன்படுத்தும் தொழில்நுட்பம் முன்கூட்டியே செயல்படுகிறதா என்பதை எப்போதும் சரிபார்த்துள்ளீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். மாணவர் பயன்படுத்தும் பயன்பாடு அல்லது கேமைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள், அவர்களுக்கு கடவுச்சொல் தேவையா அல்லது பதிவு செய்ய வேண்டுமா? அனைத்து மாணவர்களும் ஒரே நேரத்தில் உள்நுழைய முடியுமா அல்லது இது தாமதத்தை ஏற்படுத்துமா? ஒருவேளை, வகுப்பு தொடங்கும் முன் ஒவ்வொரு மாணவரையும் கையொப்பமிடலாம். நீங்கள் பயன்படுத்தும் இணையதளத்தை முன்கூட்டியே சரிபார்க்கவும், நீங்கள் பாப்-அப்களை இயக்க வேண்டியிருக்கலாம் அல்லது ஃப்ளாஷ் ப்ளேயர் அல்லது அதுபோன்ற ஒன்றை இயக்கும்படி கேட்கப்படலாம். ஆச்சரியப்படாமல் இருப்பது நல்லது, எனவே முதலில் சரிபார்க்கவும்.
• உங்களிடம் போதுமான சாதனங்கள் இல்லையென்றால், தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்த மாணவர்கள் ஜோடியாக வேலை செய்யும் நண்பர் அமைப்பை உருவாக்குவது பற்றி சிந்தியுங்கள். இது கற்பவர்களுக்கு சக வழிகாட்டுதல் வாய்ப்புகளையும் அனுமதிக்கும்.
• உங்களிடம் தொழில்நுட்பம் இல்லை என்றால், உள்ளூர் நூலகத்திற்குச் செல்வது பற்றி யோசியுங்கள். புத்தகக் கணினிகளை முன்கூட்டியே தடைசெய்து, நூலகத்தில் அனுமதி பெறுவதை உறுதிசெய்துகொள்ளவும்.
• உங்கள் மாணவர்கள் தங்கள் வேலையை எங்கே சேமிப்பார்கள் என்று நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள் , நீங்கள் ஒரு ஆன்லைன் இடத்தை வழங்க முடியுமா அல்லது அவர்கள் தங்கள் வேலையை USB ஸ்டிக்கில் சேமிக்க வேண்டும்.
• பதிப்புரிமை மற்றும் திருட்டு பற்றி உங்கள் மாணவர்களிடம் பேசுங்கள் , அவர்களின் வேலை அவர்களின் சொந்த வார்த்தைகளில் இருப்பதை உறுதிசெய்தல் மற்றும் ஊடக சொத்துக்கள் வேறுவிதமாகக் கூறப்படாவிட்டால் குறிப்பிடப்படுகின்றன.
• உங்கள் மாணவர்கள் ஆன்லைனில் பணிபுரியும் போது ஒவ்வொரு தவறையும் திருத்துவதற்கான சோதனையைத் தவிர்க்கவும். நிரல் அல்லது பயன்பாட்டைக் கண்டுபிடித்து அவர்களின் தவறுகளிலிருந்து கற்றுக்கொள்ள அவர்களை அனுமதிக்கவும்.

ஆசிரியர்களுக்கான பயிற்சி மற்றும் ஆதரவு

கல்வியில் PDST தொழில்நுட்பம் பாடத்திட்டத்தில் ICT இன் ஒருங்கிணைப்பை ஆதரிப்பதற்கும் உங்கள் பள்ளியில் மின் கற்றலை மேம்படுத்துவதற்கும் படிப்புகள் மற்றும் பிற தொடர்ச்சியான தொழில்முறை மேம்பாட்டு வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது.