பாடம் 5: ஊடகங்கள் மற்றும் பாலின நிலைப்பாடுகளின் தாக்கம்
- + பாடத்திட்ட இணைப்புகள்
-
- ஜூனியர் சைக்கிள் SPHE ஷார்ட் கோர்ஸ் ஸ்ட்ராண்ட் 3:
- அணி: உறவுகள் மற்றும் பாலுறவில் ஊடகங்களின் தாக்கம்
- ஜூனியர் சைக்கிள் SPHE தொகுதிகள்: உறவுகள் மற்றும் பாலியல்; தாக்கங்கள் மற்றும் முடிவுகள்
- + SEN உள்ள மாணவர்களுக்கு இந்தப் பாடத்தை வேறுபடுத்துதல்
- SEN உடைய மாணவர்களுக்கு அவர்களின் தேவைகளைப் பொறுத்து பாலின நிலைப்பாடுகள் மற்றும் ஊடக தாக்கங்கள் பற்றிய கருத்துகளை விளக்க அர்ப்பணிப்பு பாடங்கள் தேவைப்படலாம்.
- + வளங்கள் மற்றும் முறைகள்
-
- செய்தித்தாள்கள் மற்றும் இதழ்கள், அழுத்த ஆலோசனை தாளை எதிர்ப்பதற்கான உதவிக்குறிப்புகள், பணித்தாள் 5.2, பின் இணைப்பு 2 இலிருந்து உதவும் நிறுவனங்களின் பட்டியல்
- முறைகள்: வீடியோ பகுப்பாய்வு, விவாதம், ஊடக பகுப்பாய்வு
- + ஆசிரியர்களின் குறிப்பு
- பாடம் வழங்குவதில் ஈடுபடும் முன் சிறந்த நடைமுறை வழிகாட்டுதல்களைப் படிப்பது நல்லது. இந்த வளத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள எந்தவொரு நடவடிக்கையையும் முன்னெடுப்பதற்கு முன், வகுப்பில் தெளிவான அடிப்படை விதிகளை நீங்கள் நிறுவியிருப்பதும், மாணவர்கள் SPHE வகுப்பை திறந்த மற்றும் அக்கறையுள்ள சூழலாகப் பார்ப்பதும் முக்கியம். வகுப்பில் விவாதிக்கப்படும் ஏதேனும் சிக்கல்களால் மாணவர்கள் பாதிக்கப்பட்டு, யாரிடமாவது பேச வேண்டியிருந்தால், மாணவர்களுக்கு (பள்ளிக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும்) கிடைக்கும் ஆதரவைக் கோடிட்டுக் காட்ட நேரம் ஒதுக்குங்கள். வயதுக்குட்பட்ட பாலியல் செயல்பாட்டைக் குறிக்கும் ஏதேனும் வெளிப்பாடுகள் இருந்தால், அந்தச் சம்பவத்தை நியமிக்கப்பட்ட தொடர்பு நபரிடம் புகாரளிக்க நீங்கள் கடமைப்பட்டிருப்பீர்கள் என்ற உண்மையை முன்னிலைப்படுத்தவும். மாணவர்களுக்குப் பரிச்சயமான உண்மைச் சம்பவங்களைப் பற்றி விவாதிப்பதைத் தவிர்த்து, அதற்குப் பதிலாக பாடங்களில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள வழக்குகளில் விவாதங்களை மையப்படுத்த முயற்சிப்பது நல்லது.
- + செயல்பாடு 5.1 - பாலினச் சிக்கல்கள்
-
- படி 1: இந்த பாடம், ஒருமித்த கருத்துப் பகிர்வுக்கு வழிவகுக்கும் அழுத்தங்கள், ஸ்டீரியோடைப்கள் மற்றும் தாக்கங்களை அடையாளம் கண்டு எதிர்ப்பதற்கான உத்திகளை மாணவர்களுக்கு உருவாக்க உதவும்.
- படி 2: முந்தைய வகுப்புகளில் பார்க்கப்பட்ட அனிமேஷன்களில் சீனின் செயல்கள் பொறுப்பற்றதாகவும் தீங்கு விளைவிப்பதாகவும் இருந்தது. மாணவர்கள் பின்வரும் கேள்வியை பரிசீலிப்பார்கள்: கே. பெண்கள் மீதான அவரது அணுகுமுறை பற்றி சீனின் நடவடிக்கைகள் நமக்கு என்ன சொல்கிறது? மாதிரி பதில்: சீனின் நடவடிக்கைகள் ப்ரோனாக் மற்றும் அவரது தனியுரிமைக்கு மரியாதை இல்லாததைக் காட்டுகிறது. அவர் தனது நண்பர்களுக்கு படங்களை அனுப்புவதன் மூலம் அவர் மீது அவர் காட்டிய நம்பிக்கையை மீறுகிறார். அவர் தனது நண்பர்களுடன் அந்தஸ்தைப் பெற படங்களைப் பயன்படுத்துகிறார். அவர் அதை எண்ணியிருக்கவில்லை என்றாலும், சீனின் நடவடிக்கைகள் அவர் பெண்களை பரிசுகளாகக் காட்ட நினைக்கிறார் என்பதைக் காட்டுகிறது.
- படி 3: சில பத்திரிகைகள், செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பிற ஊடக வடிவங்களை மாணவர்கள் ஆய்வு செய்து, சீன் ப்ரோனாக்கை எவ்வாறு நடத்துகிறார் என்பதை ஊடகங்கள் எவ்வாறு பாதித்திருக்கக்கூடும் என்பதைப் பார்க்கவும், சீனின் அணுகுமுறை பொதுவாக உள்ளதா என்பதைப் பார்க்கவும். கே. ஆண்களுக்கு எதிராக ஊடகங்கள் பெண்களின் உடல் மற்றும் பாலுணர்வை எவ்வாறு நடத்துகின்றன என்பதில் வேறுபாடுகள் உள்ளதா?
மாதிரி பதில்: பெண்களின் உடல்கள் குறித்து ஊடகவியலாளர்கள் கருத்து தெரிவிப்பதும், ஒரு பெண் பிரபலத்தை அவரது உடல் பண்புகளின் அடிப்படையில் மதிப்பீடு செய்வதும் விவரிப்பதும் மிகவும் பொதுவானது. சில பிரசுரங்களில், ஒரு பொருளை விற்க ஒரு பெண்ணின் அழகு மற்றும் பாலியல் கவர்ச்சி பயன்படுத்தப்படும் பல எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன. ஆண்கள் இந்த வழியில் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறார்கள். பெண்களின் உடல்களை பாலுறவுபடுத்துவது, பெண்களை முதன்மையாக பாலியல் பொருளாக பார்க்கும் பழக்கத்தை தவறாக இயல்பாக்குகிறது. இந்த அணுகுமுறை ஆண்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் பெண்களை எப்படி நடத்துகிறார்கள் என்பதைப் பாதிக்கலாம்.
கே. இளைஞர்கள் ஒருவரையொருவர் அதிக மரியாதையுடன் நடத்துவதை ஊக்குவிக்க என்ன செய்யலாம்?
எஸ் போதுமான பதில்: ஆன்லைனிலும் ஆஃப்லைனிலும் மற்றவர்களை மரியாதையுடன் நடத்துவது குறித்து இளைஞர்களுக்குக் கல்வி கற்பிப்பது முக்கியம். இங்கே, இளைஞர்கள் மற்றவர்களுடன் பச்சாதாபம் கொள்ள உதவுவதற்கும் வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களில் சூழ்நிலைகளைப் பார்ப்பதற்கும் இது பயனுள்ளதாக இருக்கும். இளைஞர்கள் தங்கள் செயல்களில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடிய அழுத்தங்கள் மற்றும் ஒரே மாதிரியானவற்றைப் பற்றி அறிந்திருப்பதும், இந்த அழுத்தங்களைச் சமாளிப்பதற்கான ஆலோசனைகள் வழங்கப்படுவதும் முக்கியம். நிர்வாணங்களை அனுப்பும் போது, செய்திகளை அனுப்புவதால் ஏற்படக்கூடிய விளைவுகளை இளைஞர்கள் தீவிரமாகக் கருத்தில் கொள்வது அவசியம். நிர்வாணங்களை அனுப்புவதற்கு முன் அவர்கள் வயது மற்றும் அன்பான மற்றும் நம்பகமான உறவில் இருக்கும் வரை காத்திருக்க வேண்டும். - + செயல்பாடு 5.2 - அழுத்தத்தை எதிர்ப்பது
-
- படி 1: அழுத்தத்தை எதிர்ப்பதற்கான உதவிக்குறிப்புகளுடன் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு கையேட்டைக் கொடுத்து, உதவிக்குறிப்புகளைப் படிக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கவும் (மீண்டும், ஆலோசனைத் தாளின் வேறுபட்ட பதிப்புகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன).
- படி 2: ஒவ்வொரு மாணவரையும் முடிக்க வேண்டும் பணித்தாள் 5.2 . இந்த ஒர்க் ஷீட்டில் மாணவர்கள் ஒரு உரையை உருவாக்க வேண்டும், அதில் அவர்கள் உறுதியான மற்றும் சகாக்களின் அழுத்தத்திற்கு இணங்குவதை எதிர்க்கும் திறனை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.
- படி 3: உரைக்கு பதிலளிப்பதற்காக மாணவர்களின் கருத்துக்களை பரிமாறிக்கொள்ளுங்கள்.
